Krepitev digitalnih kompetenc: Digitalna fabrikacija

Krepitev digitalnih kompetenc: Digitalna fabrikacija

V juniju smo zaključili tudi delavnico digitalne fabrikacije, kjer so se učenci naučili uporabljati programsko orodje za 2d oblikovanje ter poiskati in na tisk pripraviti motive, ki so jih potem s pomočjo rezalnika folije izrezali v oblike, primerne za tisk na majico. Izrezane motive so nato s pomočjo stroja (neke vrste ogromen in zelo vroč likalnik) odtisnili na majico. Majice so ob koncu učenci predstavili tako, da so jih oblekli na prireditvi ob zaključku šolskega leta, ko so predstavljali tudi svojo glasbo, ki so jo ustvarili v okviru krepitve digitalnih kompetenc.

Krepitev digitalnih kompetenc: KO-DI-RAM

Krepitev digitalnih kompetenc: KO-DI-RAM

Pri delavnicah KO-DI-RAM smo predelali sklop varnost na internetu in pravila obnašanja na internetu. V sklopu računalniškega razmišljanja so reševali probleme nalog s tekmovanja bober in rešili nekaj računalniških problemov tudi brez računalnika: pridobili so spretnost štetja s prsti ene roke do več kot 5, spoznali način postavljanja najkrajših poti med kraji in lastnosti podatkovne strukture sklad. V naslednjem mesecu pa nas čaka še kodiranje z delčki.

Nekaj utrinkov

Krepitev digitalnih kompetenc: Zvočni kolaž

Krepitev digitalnih kompetenc: Zvočni kolaž

Od aprila skupaj z Akademijo Alphawave, ki deluje na področju izobraževanja glasbenega ustvarjanja, na naši šoli izvajamo projekt Zvočni kolaž – Produciram glasbo.

Delavnice potekajo vsak petek, učenci pa so se tekom srečanj naučili veliko: dodobra so spoznali okolje Bandlab Education, ki je namenjen urejanju zvokov, spoznali so zvočne zanke (loope) in razliko med elementi v njih: kick, bas linija, hi-hat, snare, sint, string, vokal itd. To so gradniki, ki sestavljajo skladbo in te glasbene elemente so z eksperimentiranjem uporabljali pri ustvarjanju posameznih delčkov skladbe v aranžmaju: od intra, preko kitic, prehodov, refrenov, do outra. Poleg programiranja že posnetih zvokov je bilo eno srečanje namenjeno tudi snemanju, urejanju in programiranju ritmov z zvoki, ki so jih ustvarili s predmeti iz učilnice. V zadnjih srečanjih jih čaka še zadnji korak: to je ustvariti prvo čisto svojo pesem.

Nekaj utrinkov si oglej v spodnji galeriji:

Dostopnost