1, 2 oder 3

1, 2 oder 3

Učenci Iva, Lejla in Vid iz. 5. razreda so se udeležili kviza 1, 2 oder 3 v Münchnu v Nemčiji.V kvizu smo sodelovali kot država iz tujine, poleg šole iz Nemčije in Avstrije. Naša tema je bila Spoznajmo Japonsko, kar ni bilo prav enostavno. Pred snemanjem oddaje smo si ogledali Bavaria studios – studije, kjer se snemajo nemški filmi, oddaje in serije. Ogledali smo si kulise iz filmov U-Boot, Fack ju Göhte, Asterix in Obelix ter druge.

Ob 13.00 pa smo morali biti v našem studiu. Seznanjeni smo bili s potekom snemanja in dobili majice (rdeče dobi mednarodna ekipa). Najprej smo morali iti v “masko”, kjer so nas naličili in uredili frizure, nato pa smo spoznali pravila in voditelja Eltona. In od takrat so bili učenci sami, brez učiteljice.

Pred začetkom smo še vse preverili in hitro se je začelo snemanje. Oddaja je potekala zelo hitro, komaj smo sledili dogajanju in vprašanjem… in kaj  kmalu je bil konec. Naša ekipa je dosegla 3. mesto. Ponosni smo na to, da smo dosegli 7 točk, čeprav smo bili na koncu žalostni, da se nismo bolje uvrstili.

Ker smo imeli v sredo dopoldne še nakaj prostega časa, smo obiskali središče mesta: Marienplatz, Frauenkirche (se povzpeli na stolp, od koder smo opazovali celotno mesto) in seveda Vid je moral obiskati trgovino münchenskega nogometnega kluba.

V Olimpijskem parku pa smo obiskali Sea Life, kjer smo občudovali vodne živali z našega planeta.

Čas je hitro minil in naše potovanje se je bližalo h koncu. Z letalom in nato z vlakom smo pripotovali srečno domov.

Monika Krančič

Sodelovanje v kvizu za našo šolo ni bilo prvič, upamo pa tudi, da ne zadnjič.

 

Angleška bralna značka – EPI Reading Badge

Angleška bralna značka – EPI Reading Badge

Konec meseca marca so učenci od 7. do 9. razreda sodelovali na šolskem tekmovanju iz angleške bralne značke EPI Reading Badge, ki ga organizira DZS Šolski epicenter. Za tekmovanje so morali prebrati 4 knjige (8. in 9. r.) oziroma 5 knjig (7. r.).

Srebrno priznanje iz 7. razreda so si prislužile: Tamara A., Ikra F. in Lily Emilija R. P.

Srebrno priznanje iz 8. razreda so si prislužili: Ina K., Lara K., Danaja M., Maj M., Lilu P., Teja R., Tia A. in Emana J.

Srebrno priznanje iz 9. razreda so si prislužili: Vita J., Žan K. in Špela P.

Prejemnikom priznanj iskreno čestitam za njihov odličen rezultat in jim želim veliko užitkov pri branju še naprej.

Blanka Kocbek

 

 

 

Državno tekmovanje iz Vesele šole

Državno tekmovanje iz Vesele šole

V sredo, 10. aprila 2024 je na OŠ Tišina potekalo DRŽAVNO TEKMOVANJE iz VESELE ŠOLE. Udeležilo se ga je šest učencev od 4. do 9. razreda, ki so dosegli super rezultate.

Dvema učenkama pa je uspelo še več:

– Sara Mencigar, 9.a – ZLATO PRIZNANJE,

– Mia Stanković, 4.c – SREBRNO PRIZNANJE.

Vsem tekmovalcem iskrene čestitke. Bili ste super!

Suzana Tivadar, mentorica Vesele šole

Rezulati državnega tekmovanja iz znanja geografije

Rezulati državnega tekmovanja iz znanja geografije

6. aprila 2024 je na Gimnaziji Škofja Loka potekalo državno tekmovanje iz znanja geografije. Tema letošnjega tekmovanja “GEOGRAFIJA ZAVAROVANIH OBMOČIJ” je bila zahtevna, a zanimiva.

ZLATO priznanje na državnem tekmovanju je dosegla Sara MENCIGAR, 9. a.

Iskrene čestitke za izjemen uspeh!

Mentorica tekmovanja: Jasna Žižek

 

 

 

 

 

 

Ogled proizvodnje v podjetju ROTO

Ogled proizvodnje v podjetju ROTO

Učenci izbirnega predmeta obdelava gradiv UMETNE SNOVI in interesne dejavnosti iz tehnike so si v torek, 23. 4. 2024, ogledali proizvodnjo v podjetju ROTO.

V podjetju so nas lepo sprejeli. Predstavili so nam svoje izdelke.  Na začetku smo ponovili znanje o umetnih snoveh. Umetne snovi delimo na elaste, plaste in silikone. V podjetju izdelujejo predvsem izdelke iz termoplastov, nekaj izdelkov pa tudi iz duroplastov. S pomočjo kalupov smo izdelali nekaj izdelkov. Ogledali smo si 3D tiskalnik za izdelavo peščenih kalupov ter se sprehodili skozi proizvodnjo.

Najbolj pa smo veseli, da podjetje usmerja svoje aktivnosti na področje zelenih tehnologij in obnovljivih virov energije. Pričeli so z razvojem inovativnih novih izdelkov za vetrne elektrarne. V skladu s strategijo prehoda podjetja v krožno gospodarstvo, so začeli z intenzivno integracijo sekundarne surovine v proizvodne procese. Povezali so se s podjetji, ki jim dobavljajo  odpadne reciklirane plastične materiale in iz njih, na osnovi eko designa, proizvajajo nove izdelke. Reciklirane materiale uvajajo v proizvodnjo čolnov, izdelkov za vrt (kot npr. cvetlična korita in vrtno pohištvo) ter nekatere gradbene proizvode.

Zapisali: Darja Sever in Nataša Titan

23. april – SVETOVNI DAN KNJIGE IN AVTORSKIH PRAVIC

23. april – SVETOVNI DAN KNJIGE IN AVTORSKIH PRAVIC

DAN KNJIGE je posvečen promociji branja, založništva in zaščiti avtorskih pravic ter intelektualne lastnine. To je dan, ko praznuje knjiga in vsi bralci tega sveta.

2. aprila praznujejo najmlajši ob mednarodnem dnevu knjig za otroke.

23. aprila pa povsod po svetu praznujejo svetovni dan knjige in avtorskih pravic.

Praznovanje dneva knjige je povezano s starim ljudskim običajem, ki izhaja iz Katalonije, ko so si Katalonci od nekdaj na dan svetega Jurija 23. aprila podarjali vrtnico in knjigo.

Rekli so: Vrtnica je za ljubezen, knjiga pa za vedno!

Svetovni dan knjige je razglasil Unesco leta 1995. Praznik je tesno povezan s književnostjo: tega dne leta 1616 sta umrla znamenita književnika: Miguel de Cervantes in William Shakespeare.

Dan je posvečen promociji branja, hkrati pa je želja spodbuditi ljudi, še posebej mlade, da odkrijejo užitke branja in pridobijo spoštovanje do avtorskih del tistih, ki so s svojimi deli pripomogli h kulturnem napredku človeštva.

Že Albert Einstein je poudarjal pomembnost branja otrokom in dejal:

»Če želite, da bodo otroci pametni, jim berite pravljice.

Če želite, da bodo še bolj pametni, jim berite še več pravljic.«

NOČ KNJIGE je mednarodni dogodek, s katerim še posebej obeležujemo ta dan. Njegov namen je preko najrazličnejših kulturnih dogodkov promovirati branje in knjigo v vseh plasteh družbe.

AVTORSKE PRAVICE se nanašajo na avtorska dela, ki so individualne intelektualne stvaritve s področja književnosti, znanosti in umetnosti in so na kakršenkoli način izražene. Avtorska pravica nastane s samo stvaritvijo dela in traja za čas avtorjevega življenja in še 70 let po njegovi smrti. Kolektivno upravljanje avtorskih pravic omogoča avtorjem in drugim imetnikom pravic preprostejšo in učinkovitejšo upravljanje pravic v razmerah množičnega koriščenja njihovih del, uporabnikom pa enostaven dostop do zakonite uporabe številnih del.

JAVNA DOMENA in LICENCE Creative Commons

Pri pisanju diplomskih del, seminarskih nalog, pri pripravi predstavitev, PLAKATOV, spletnih vsebin, video vsebin ipd., se velikokrat znajdemo pred težavo, ko želimo uporabiti sliko, video, del videa, glasbo ipd., a za uporabo nimamo pravic. Če želimo spoštovati avtorsko pravo, brez dovoljenja vsebin ne smemo uporabiti. Možna rešitev je uporaba vsebin z licencami Creative Commons.

Za lažje razumevanje si lahko z otroki ogledate videa na spodnjih povezavah:

Infodrom: Nova pravila o avtorskih pravicah (youtube.com)

https://video.arnes.si/watch/zbxkhndjc1q5

V današnjem digitalnem času smo vse bolj podvrženi številnim informacijam, ki jih ne ponotranjimo. Čeprav na spletu dobimo skoraj vse, je še vedno poseben užitek vzeti knjigo v roke in se preseliti v drug svet. Branje knjig zahteva pozornost, zlasti pa notranjo umiritev.

Ob današnjem SVETOVNEM DNEVU KNJIGE IN AVTORSKIH PRAVIC vas vabimo v šolsko knjižnico po izbrano knjigo in vam želimo veliko lepih trenutkov ob dobrem branju.

knjižničarka Anita Šinko

Dostopnost