V okviru projekta Erasmus+ smo se tri učiteljice in romska pomočnica udeležile sledenja pouka oz. ‘job shadowing’ v mestih Globasnica, Pliberk in Celovec v Avstriji. Obiskane šole se nahajajo na dvojezičnem območju na avstrijskem Koroškem, kjer še vedno negujejo in ohranjajo slovensko besedo. V Globasnici smo si ogledale »Volksschule« Globasnica, kjer poučujejo od 1. do 4. razreda in sicer v slovenskem in nemškem jeziku. V večjem kraju, v Pliberku smo obiskale »Mittelschule« Pliberk, kjer poučujejo učence od 5. do 9. razreda in kjer je slovenščina kot ponujen jezik, vendar ni vključen v šolski vsakdan. Na koncu smo si ogledale še Zvezno gimnazijo in Zvezno realno gimnazijo za Slovence v Celovcu, katero obiskujejo učenci od 5. pa vse do 14. razreda in kjer poteka pouk v slovenščini.
V enem tednu, ko smo bile prisotne pri pouku, smo spoznale avstrijski šolski sistem na dvojezičnem območju, kako organizirajo pouk, dejavnosti, itd. Prisotne smo bile pri pouku in ko je bilo potrebno, priskočile na pomoč predvsem kar se tiče slovenščine. Na šoli v Globasnici smo bile prisotne tudi v času popoldanskega bivanja in bile priča druženju otrok z osebami s posebnimi potrebami, ki so nastanjeni v bližini šole. Namreč družili so tako, da so spoznavali domače živali (konja, koze, zajcev, morskih prašičkov) ter se tako izognili različnosti, kar se nam je zdela fenomenalna ideja. Način in pravila preverjanja in ocenjevanja se razlikujejo od naših, namreč zelo nas je presenetilo, da dobijo učenci eno oceno na ocenjevalno obdobje, ki je sestavljena iz pisnega in ustnega ocenjevanja, opravljanja domačih nalog, sodelovanja pri pouku in obnašanja. Ta način pridobivanja ocen se nam je zdel boljši kot pri nas, čeprav so tamkajšnji učitelji spet mnenja, da je boljši slovenski šolski sistem. Učenci imajo številčne ocene od 1 do 5, kjer je ocena 1 najboljša ocena in ocena 5 najslabša. Veliko videnega lahko vpeljemo v naš pouk in tako izboljšamo klimo v razredu in kvaliteto usvajanja znanja.
Blanka Kocbek
